“临床基因扩增检验技术”课程思政教学探究——以新疆医科大学为例

作者：郭凡; 李敏; 冯阳春; 魏薇; 安婧; 张秀华; 马秀敏^*

来源：西部素质教育, 2023, 9(09): 92-95.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202309023

• 课程思政
• “临床基因扩增检验技术”课程
• 教学内容

文章首先阐述了“临床基因扩增检验技术”课程的特点，然后从明确课程思政教学目标、精心设计课程思政教学内容两个方面论述了“临床基因扩增检验技术”课程思政教学实践，最后说明了“临床基因扩增检验技术”课程思政教学效果。

• 单位
  新疆医科大学