基于思维品质培养的绘本阅读教学方法探究

作者：连波

来源：科幻画报, 2022, (07): 275-276.

• 儿童绘本
• 思维品质
• 绘本阅读
• 教学方法

本文在概述思维品质及其培养现状的基础上，探讨了在绘本阅读教学中促进幼儿思维品质发展的路径，即以思维培养为重点，教学目标符合《纲要》《指南》要求；关注读前活动，启发阅读思维；强化读中活动，培养高阶思维；运用读后活动，提升思维品质。