师幼对话存在的问题及策略研究

作者：李国莲

来源：教育, 2020, (02): 27.

<正>师幼对话是幼儿园教育活动中的核心要素,有效的师幼对话对构建互动学习的共同体有着积极的推动作用。《幼儿园教育指导纲要》中指出"要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。"因此,教师要学会反思、寻找存在的问题,并在实践中找到适宜幼儿的对话策略,使幼儿获得发展。