有效培养农村小学生英语阅读习惯的实践研究

作者：倪文丹

来源：快乐阅读, 2021, (06): 48-49.

<正>阅读是一种主动获取信息的创造性行为,也是有效培养和锻炼学生通过视觉感知文字符号,并从中获取有效信息的主要途径,更是提高学生听、说、读、写四项能力的关键,对学生英语的整体学习效果有决定性的作用。小学英语教学的主要任务之一就是培养学生的阅读能力。想要让学生的阅读能力得到高效提升,我们就必须先帮助学生养成良好的英语阅读习惯。尤其是对于农村小学生来说,他们缺乏家长的有效监管,教师需要帮助他们扫清阅读道路上的绊脚石,培养良好的英语阅读习惯,这对于提升他们的英语学习是至关重要的。