高中班主任德育工作策略探究

作者：高峰

来源：知识窗(教师版), 2019, (04): 13.

• 高中班主任
• 德育
• 策略

随着素质教育理念的不断深入,教师不仅要强化理论知识的指导和教育,还要开展德育。高中班主任作为班级的管理者、主导者及开展德育的主导力量,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质。本文结合高中班主任的管理经验,论述了有效开展德育工作的策略,旨在为社会培养高素质的人才。