生态修复技术课程研究型教学

作者:袁蓉芳; 王飞; 陈辉伦; 周北海
来源:中国冶金教育, 2020, (01): 47-49.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.01.016

摘要

针对生态修复技术课程教学存在的问题,通过优化教学内容、重视互动教学、理论联系实际、改革考核方式,将研究型教学模式应用到教学之中,有效改善教学水平,全面提高学生解决综合问题能力。