物理这门课程一直给人以一种抽象的感觉,不如语文,英语等语言类学科通俗易懂,也不如生物,地理等学科学生接触时间较长,比较先入为主.在中学,学生的身体以及心理与小学发生了明显的差异以及变化,学生们开始倾向于独立思考,并且在实际问题的操作之中寻求问题的解决,填鸭式教学已经不适应物理教学,因此,让学生主动参与到物理课堂中去,体会物理的美妙,打破先入为主的误解对于日后学生的物理学习的发展至关重要.
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