差异教学下的小学高段语文写作策略

作者：王慧慧

来源：内蒙古教育, 2019, (33): 119-120.

• 差异化教学
• 作文
• 命题
• 指导
• 评价

作文教学应当发挥好教育资源的作用,将学生的个性发展培养始终融入于作文教学当中,融入于学生的生活之中。作文的因材施教教学,要求对学生个体的特长和性格情况进行了解。语文教师可以采用差异化命题的方法,差异化指导及差异化评价方法进行差异化教学,不断提升学生的习作水平,以及小学语文作文教学的质量。