摘要

<正>游戏是人类的天性。户外游戏是幼儿最喜欢的游戏类型之一。学前教育实践证明,户外游戏在幼儿习惯、思维、意志和情感培养中起着举足轻重的作用。不过,幼儿园户外游戏要想有序进行,取得良好的效果,需要教师发挥指导作用,与幼儿积极互动。这就需要幼儿园教师积极学习师幼互动策略,拓宽户外游戏师幼互动路径,