审美视域下学校课程的打开方式

作者：叶荣根

来源：江西教育, 2019, (20): 42-44.

<正>2019年3月28日,"教育是美的历程"首届研讨会成功召开,在活动点评环节,杨九俊先生特别指出,学校的文化建设要体现"四个性",即本质性、一致性、专业性和弥散性。他特别强调了一致性的重要性,学校的方方面面的建设如果不能围绕核心文化进行,那只能是"一堆稻草"。那么围绕"教育是美的历程"这一核心理念,学校的课程如何以美的方式打开呢?我们做了如下尝试。