赏识激励在体育教学中的运用

作者：谭瑞珍

来源：课程教育研究, 2018, (07): 226.

• 赏识
• 激励
• 体育教学

随着新课改的实施,学生知识面的拓宽,一些传统的教学模式已经过时,这就需要我们在教学中不断发现问题,通过各种手段丰富课堂教学,顺应现代教育的要求。赏识教育就是指在教育教学过程中,对学生的进步与成功予以重视和赞扬的教育。特别是在体育教育教学中,赏识教育就是对孩子身上的闪光点进行及时表扬、激励,使学生对自己的能力、探究行为充满信心。赏识激励教育能使学生的学习和锻炼的热情提高,能提高学生的觉醒,让学生自信起来。作为教师必须对受教育的对象信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。抓住学生的闪光点,唤起他们的自信心。