教育现代化背景下高中历史课堂教学策略探析

作者：李正芳

来源：智力, 2021, (14): 99-100.

• 教育现代化背景
• 高中历史
• 课堂教学
• 策略

随着新课程标准日益深入,在开展高中历史课堂教学工作时,对于教师所具备能力的要求也在逐渐增加。在教育现代化背景下,高中历史教师务必及时转变自身的教学观念,善于运用切实可行的教学方式,高质量地开展高中历史课堂教学工作,从而推动学生历史学习水平的持续性进步。基于此,本文以教育现代化背景下高中历史课堂教学问题分析为出发点,而后探讨了教育现代化背景下高中历史课堂教学的策略,以最大限度地推动高中历史课堂教学顺利进行。