工业工程专业《组织行为学》课程教学过程中,从学生问卷调查入手,探索和实践了基于问题的探究式学习的创新式教学方法的改革,从课堂教学到期末考试考核,始终贯彻教师主导的以学生为中心的教学理念,学生主动学习、独立思考、应用知识创造性的解决实际问题,教学实践表明,学生的创新意识、知识和综合能力得到全面提高,取得了良好的教学效果。
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