遵循课程本质，让体育教学目标更明确

作者：周艳

来源：小学教学参考, 2019, (36): 46-47.

• 体育教学
• 教学目标
• 体育本质

学生是课堂教学的对象和主体,教师应从学生的视角出发,根据不同层次学生的体能以及对体育技巧的掌握程度,精心制定教学目标。在体育教学中,教师要明确操作意识,切忌无可实践;明确具体要求,切忌无效反馈;明确主体地位,切忌模式错位;明确情感定位,切忌笼统模糊。