<正>凡是大有成就的学者都是"精""博""通"并重的。但近年来学术界的状况,往往专家多而通材少。通材的末流固然可以由通而浅,由浅而俗;专家的下乘也往往因专而僻,因僻而陋。国文系学生虽然未见得人人可作通材,但切不可在常识还没有广博的基础以前先硬钻牛犄角尖儿,走上了专门的途径。这样一来,纵使能造成所谓专家,却绝不适于作中学的国文师资。