摘要

高中数学课堂如何通过有限的授课时间激发学生学习的积极性,培养学生的数学素养,是高中数学课堂是否高效的一个重要标志,笔者通过一道解析几何题的解法探究,充分挖掘了题目的各种解法,使得学生对椭圆的认识有了进一步地加深。