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摘要
传统的实验教学方式难以突破地域和时空限制，且评价模式单一。近年来，远程虚拟实验教学的需求越来越迫切，多维度分析、评价学生的动手及学习能力显得尤为重要。电子技术基础及课程设计远程虚拟仿真实验，可以很好地解决这些问题。该远程虚拟仿真实验，一方面可以在线下进行实验操作，另一方面可以在线上通过一台电脑随时随地轻松远程做实验，实现线上线下虚实结合的电子实验设计、仿真与实现。传统的教学模式，互动性较少，收集、管理学生的学情数据需要花费教师大量的时间和精力，课堂时间利用率低，通过该系统可以十分便捷地收集到学生的理论和实际动手操作的实验数据，进行自动化管理和分析，通过多维度的数据报表直观反映实际的教学成果。
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