随着素质教育的快速发展，校园的附属功能越来越多，学校的空间构成与划分越来越复杂，传统的导视系统已经无法满足师生的日常需求。本文以定远县实验小学为例，在更新现存校园导视系统的同时，将可持续发展的理念引入校园导视系统设计中，并明确可持续发展理念的应用到校园导视系统的重要意义。同时提出将学校历史文脉及办学特色融入导视系统，使设计兼具实用功能和审美功能，提升校园文化氛围，提高学校整体形象，并由此总结出可持续发展的校园导视系统设计策略。
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