实践创新实验 凸显科学精神——以“液体的压强”实验教学设计为例

作者：吴昊; 朱文军; 陶恒

来源：物理通报, 2021, (01): 134-136.

• 液体压强
• 创新实验
• 科学性
• 探究性
• 时代性

阅读一篇文章,收获一些启发.以液体压强的教学实践为例,从坚持科学性、强化探究性和注重时代性3个维度,探讨和审视创新实验中的科学精神要素.

• 单位
  南京师范大学