摘要
<正>作为媒介素养研究的重要分支,辅导员媒介素养在高校的思想政治教育中一直占据着重要的地位。在新媒体时代,高校辅导员的媒介素养有了新的内涵,它要求辅导员从知识和能力两方面对学生工作展开针对性的思政教育。本文将对新媒体时代高校辅导员的媒介素养进行研究,从媒介素养的特征、内涵和提升途径等方面进行具体论述。
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<正>作为媒介素养研究的重要分支,辅导员媒介素养在高校的思想政治教育中一直占据着重要的地位。在新媒体时代,高校辅导员的媒介素养有了新的内涵,它要求辅导员从知识和能力两方面对学生工作展开针对性的思政教育。本文将对新媒体时代高校辅导员的媒介素养进行研究,从媒介素养的特征、内涵和提升途径等方面进行具体论述。