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摘要
新时期的幼儿园劳动教育要发挥“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”作用，构建德智体美劳综合全面发展的素质教育体系。劳动教育的实施需要劳动教育课程资源的支撑，为了更好地在幼儿园中开展好劳动教育，幼师应充分挖掘与利用有益的劳动教育课程资源。文章从三个方面就幼儿园劳动教育开展的必要性进行分析，着重探讨开发劳动教育课程资源推动幼儿园劳动教育的策略，提出挖掘幼儿园劳动教育课程资源、家庭劳动教育课程资源以及社会劳动教育课程资源，建立“幼儿园—家庭—社会”三位一体的劳动教育课程资源支持体系，让幼儿园劳动教育得以更好的实施。
