互动模式在初中英语阅读教学中的实践分析

作者：黄俊丽

来源：校园英语, 2019, (08): 129.

• 互动模式
• 初中英语
• 阅读教学
• 运用实践

调查中发现当前一部分初中生参与英语阅读的主动性不高,为改善这一现状,需加强英语阅读教学研究。运用互动模式引导学生,有效提高初中英语阅读教学质量。本文首先分析互动式教学的内涵,然后分析初中英语阅读教学中运用互动模式的重要意义,接着分析初中英语阅读教学中互动模式的实践过程,便于增强互动模式的运用效果。