区分度是指测验试题对学生实际水平的区分程度或鉴别能力，它是评价试题能否区分高中低水平学生的主要指标.从试题的难易度、试题的坡度、试题的备选性、解答的多样性和赋分的层次性等因素对试题区分度进行定性分析并提出改进措施，以期不断提升命题质量.
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