<正>随着科技的高速发展，线上教学已成为教育教学的一个常见手段。当前，线上教学以教师讲授为主，而在小学阶段，对于一些数学概念或公式的获得，须建立在学生独立思考、动手操作、讨论交流的基础上。那么，如何在线上教学中改变教与学的冲突？我将解决方案聚焦到课前导学这一环节上，取得了不错的效果。一、导学单的流程设计要清晰明了，指引具体有效的课前导学离不开合理的导学单。在设计导学单时，教师首先要明确课前导学的意义和要落实的具体目标。因此，
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