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摘要
在“双减”政策背景下研究中小学课外体育活动，为促进我国中小学课外体育活动的健康发展，该文采用文献资料法等研究方法，分析了当前中小学课外体育活动开展所面临的状况，发现当前存在师资力量薄弱、场地器材不足，内容形式单一滞后、活动安全顾虑大、支持手段阻碍强等问题。该文认为“双减”政策的实施，中小学课外体育活动开展面临新的机遇，并且提出相应的开展策略：加强师资力量建设，培养一专多能人才；加强经费投入，完善场地器材建设；减轻学生学业压力，增加课外体育作业；开展内容丰富，形式多样的课外体育活动；学校、社会、家庭进一步转变“应试教育”观念。
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