初中地理教学中高效“读图”不可或缺——以“中国的土地资源”教学为例

作者：李登春

来源：中学地理教学参考, 2020, (04): 24.

• 初中地理
• 高效读图
• 土地资源

结合教学活动提出在用图选择上由合到分,出图时机上有序递进,赏图拓展上探究延伸的读图策略,引领学生学会读图,为课堂增值。