《实践论》作为马克思认识论与中国哲学结合的重要成果，与当代青年知行观培育有着密切联系。当下青年面临主体、客体、介体、环体四个层面的困境，出现认知偏差与行为失范、知行割裂、实践求真精神丧失等问题。通过吸收《实践论》的思想精华，使当代青年树立正确的知行观，提高分析问题的能力，培育求真务实的品格，强化对“知行合一”的价值认识有着深远意义。
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