小学六年级音乐课堂有效教学的实践探索

作者：杨富荣

来源：新课程导学, 2020, (35): 94.

• 小学音乐
• 师生关系
• 有效教学

音乐教学作为小学基础教育中重要的艺术类学科,对学生综合素养的提升具有重要意义。教师在教学时,若能强化师生交流、创新教学方法,将能营建一个全新的音乐课堂。本文对小学六年级音乐课堂教学实践做了一些探索,希望对相关教育工作者有所启迪。