区域性积极心理深度教研体系的构建——以福建省泉州市为例

作者：洪慧芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (93): 40-43.

• 积极心理学
• 区域性
• 心理教研
• 心理健康教师

福建省泉州市教育科学研究所秉承积极心理学理念,根据不同心理健康教师的需求,构建了区域性积极心理深度教研体系,以挖掘和培养心理健康教师的学科优势潜力和教学研究兴趣,助力专业成长和自我成长,提升心理健康教师的职业幸福感。