语文课程要以核心素养为本,古诗文是养成学生核心素养的重要资源,古诗文学习对核心素养养成具有重要价值。教师要以培养学生核心素养为落脚点,强化课程意识,合理使用初中古诗文教材,做到围绕教材确定语言、思维、审美、文化相结合的全面性目标,加强教学内容组织多方面的整合,教学实施中注重诵读、交流、梳理、探究等多种实践,帮助学生在古诗文学习过程中获得核心素养的全面发展。
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