<正>道德与法治课教学要杜绝平庸、肤浅或简单化的理论传输,就必须追求教学的高品质。当下,精心打造诗意性德育课堂,充分彰显道德与法治教学磁吸效应,无疑是本课程深化课堂教学改革的重要取向。一、德育课程教学诗意性解读何谓诗?《毛诗序》说:"诗者,志之所知也,在心为志,发言为诗。"诗是人类以节奏、韵律、谐趣等形式,观照人与自然、人与社会、人与自我三者关系的最
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