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摘要
传统土木工程实验教学存在教学资源不足、实验准备周期长、实验成本较高等问题，为解决实验教学存在的困境，结合虚拟仿真实验教学独有的优势，文章将虚拟仿真技术融入结构实验教学中，建立了基于“实体+虚拟”的融合实验教学模式。通过钢筋混凝土简支梁受弯虚拟仿真试验在结构实验教学中的应用提升学生的学习兴趣和积极性，实践表明虚拟仿真教学可以作为实验教学体系的有效辅助手段，弥补实体实验教学中存在的问题，在丰富实验教学资源的同时对学生的学习起到积极效果。
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单位土木工程学院; 吉林建筑大学
