基于项目式学习的高中音乐与戏剧教学探微——以中国歌剧《白毛女》为例

作者：米秋梅

来源：艺术大观, 2023, (07): 124-126.

• 项目式学习
• 音乐与戏剧教学
• 驱动性问题
• 学习支架

项目式学习是落实学生核心素养、实现学科育人价值的有效途径之一。本文从项目式学习的教学要点出发，提出高中音乐与戏剧项目式学习的教学策略。以中国歌剧《白毛女》为例，从设计项目流程、任务及实践活动、驱动性问题、项目评价和学习支架等方面，对高中音乐与戏剧教学中如何实施项目式学习进行了探索。