有效解读教材之我见

作者：顾宁

来源：新课程导学, 2019, (31): 27.

• 解读教材
• 备课
• 课堂教学

解读教材,是教师备好课、上好课的基本保证,对教师顺利完成教学任务、提升课堂教学质量有着十分重要的意义。解读教材的过程,既是教师科学把握教学内容,加深对教育理论理解、实施创造性备课的重要前提,更是教师教学研究的一种主要方法,同时也能体现教师对教材的驾驭能力和备课时的创造性劳动。