随着经济的迅速发展，社会对应用型创新人才的需求日渐增多。高校作为向社会输送人才的主要基地，应适应社会对创新人才的需求，培养学生的创新创业能力，改变传统教学模式，其中校企合作是关键环节。该文提出利用PDCA循环管理模式，充分利用各方优势，调动各方积极性，不断优化和改善管理手段与培养流程，解决人才培养中出现的问题，进而提高校企联合培养的质量和效果。
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