摘要

该文分析了土木类专业《土木工程施工》课程特点及专业定位,总结并归纳了当前该课程在教学中的存在的不足之处,从教学计划、人才培养、授课方式、理论和实践教学等方面提出了一系列教学改革措施。将研究结果应用于江苏海洋大学土木工程施工课程理论与实践教学中,取得了良好的教学效果,有一定的借鉴意义。