文章基于乐山市居民金融素养调查问卷数据,运用因子分析方法构建水平指数,使用方差分析不同人群金融素养水平与教育程度之间的关系。研究发现,虽然存在细微差异,乐山居民的教育程度与金融素养水平呈正相关关系。居民消费者需要客观真实地评估自身金融素养水平,加强金融知识的学习,政府应加强金融知识的普及教育,提升公众金融素养。
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