“种群的数量变化”一节教学中学生STEM素养达成的实践探索

作者：许润青

来源：中学生物学, 2019, 35(12): 11-13.

• 种群的数量变化
• STEM素养
• 生物学教学

以"种群的数量变化"为例,尝试培养学生的科学、技术、工程和数学等STEM综合素养。