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摘要
在全媒体时代,大学生思想政治教育活动呈现出全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的特点。思想政治理论课教师需要密切结合上述特点,对传统思想政治教育进行积极改革,借助全媒体时代的动静结合、全时在线、即时传输、交互联动的优势,改革和优化课程教学模式,以此来吸引大学生积极参与到思想政治教育活动中来,不断凝聚大学生对思想政治教育课程的共识,推动各种新媒体的融合,使大学生能够借助各种媒体展开对思想政治教育的学习,更加全面地理解和认识社会主义核心价值观,提升自己的思想道德水平。
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单位山西大同大学
