基于核心素养视域下的高中语文阅读课堂开展对策分析

作者：刘琛雁

来源：考试周刊, 2022, (41): 51-54.

• 高中语文
• 阅读课堂教学
• 核心素养

新时代语文阅读课堂要围绕培育学生核心素养来制定教学目标，也就是说高中语文课堂不再仅仅是语言知识的渗透，而是对学生能力、学习习惯、精神境界和文学素养的锻炼。高中语文阅读课堂生动化就是要增强学生的课堂体验感，丰富课堂展现形式。文章将围绕核心素养培育，为“活化”高中语文阅读课堂提供新思路。