数字故事在小学数学课堂教学中的应用探讨

作者：吴晶

来源：新课程, 2021, (46): 102.

• 数字故事
• 小学数学
• 趣味性

在当前新课程标准下,小学数学教育不仅要向学生讲授相关的技能,还要引导学生通过多元化情境的融入,促使学生激发学习数学的乐趣,进而为增强其数学问题分析、探究的积极性奠定良好的基础。