毕业季是大学生心理问题凸显、高发的时期。非正常毕业大学生群体因其情况的特殊性,情绪极易波动,因此成为毕业季学生工作的关注焦点。本文通过典型非正常毕业大学生的心理危机案例,提出辅导员运用"共情"方法解决危机之道。"共情"方法解决危机分为两个方面,一是通过分享具体案例,引发学生情感共鸣,平复学生负面情绪;二是引导学生进行自我表达与探索,根据学生实际情况与需求,与学生共同探索摆脱当前困境的具体实践方案。危机暂时解除后,还需从加强学风建设、培养学生的抗挫折能力等方面,杜绝危机源头。
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