陈鹤琴先生曾经说过:"游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。"游戏是幼儿最喜欢的活动。小班幼儿年龄小,能力尚欠缺,对成人的依赖性强。因此,在展开游戏的进程中,教师对其的影响力可谓巨大,理论知识及教学经验的丰富、环境材料的创建及提供,再加上有效的指导策略能更好地实现游戏的价值,促进幼儿的全面发展。
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