现阶段,我国小学数学教学逐步提出了与新课标数学教学标准相一致的要求,不断地更新了教学观念和具体的教学内容,真正地对课程以后的实施起到了重要的作用。此时,小学数学教学中也提出了情境创设的教学方法,满足了新课标的教学需求。就此,小学数学教师应当以创设有效问题为主,使之达到一定境界,进而推进小学数学教学的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
