住院医师规范化培训课程思政建设的路径探索

作者：徐婉斐; 葛文嘉^*; 李卉; 魏静; 常佩雯

来源：山西医药杂志(下半月刊), 2022, 51(21): 2486-2488.

<正>“课程思政”教育理念的提出，要求充分发挥学科教师在学科教育中对思想政治教育的应用，要坚持全员、全方位、全过程育人的“三全育人”原则[1, 2]。《高等学校课程思政建设指导纲要》明确了对医学专业类课程思政的具体要求，要着重培养学员以人为本的意识，加强医德医风教育，培养学员的沟通能力和应急处置能力，提升学员的综合素养和人文素养。

• 单位
  山西医科大学