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摘要
现代社会对大学毕业生的要求是多方面的,不仅要求具有扎实的专业技术知识,还要具备其他方面的综合素质,比如人文艺术修养等。素质教育的提升应当是多方面的,应加大学科与学科之间的融合。例如课程《个人形象设计》作为艺术类公共选修课是一门较新的课程,实际上此课程涉及的学科有心理学、传播学、社会学、视觉传达及服装设计等。本文在《个人形象设计》课程的教学实践的基础上,就高校艺术类公选课所涉及的学科与学科间的融合与实用价值进行了一定的探索。
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单位湖北商贸学院
