摘要

随着课改的深入,小学语文朗读教学的有效性也越来越引起了人们的重视。将针对小学语文朗读教学的有效性要求进行分析,进而提出了小学语文不同类文本朗读教学的有效性把控,希望可以对小学语文朗读教学有所帮助。