民族地区初中数学教学中小初衔接问题分析

作者：郝明海

来源：考试周刊, 2021, (16): 41-42.

• 初中数学
• 小初衔接
• 问题分析
• 民族地区

尽快地适应初中阶段的学习和生活节奏,是小学生升入初中学校后需要首先解决的问题,这一问题处理的正确及时与否,直接影响着学生的学科学习和今后的发展。作为初中数学教师,同样需要关注并处理好小初衔接问题,尽可能从学生成长发展及数学学科角度给予学生及时的指导,帮助学生尽快走出适应期的陌生或恐慌。为此,文章分析了在数学教学中重视小初衔接的原因,在此基础上,分别从对学生认知和心理的引导、小初衔接的学科内容掌握以及教学内容、教学方式衔接方面进行了具体的分析。