摘要

父母外出会对留守儿童的教育产生重要影响,但是目前还没有文献研究父母外出对留守儿童教育的长期影响。本文使用2010年中国家庭追踪调查(CFPS)基线数据和2018年追访数据,研究了0-12岁时父母外出状况对其受教育水平的影响。研究发现:(1)在孩子0-3岁时,随着父亲连续外出时间的增加,孩子的受教育水平在逐渐提高;随着母亲连续外出时间的增加,孩子的受教育水平在逐渐降低。(2)在孩子4-12岁时,随着母亲连续外出时间的增加,孩子的受教育水平在逐渐降低,父亲连续外出时间对孩子的受教育水平无明显影响。(3)分样本回归结果显示童年时期父母外出状况对其受教育水平的影响存在明显的城乡差异、性别差异和地区差异。