锦年如歌 寄语芳华——语文人本教学的生活随笔写作训练

作者：闫晶蓉; 杨邦俊

来源：高中生学习(师者), 2019, (12): 37-40.

<正>写作概说岁末年终,草地变黄,赏白雪满园,青春勃发的少年,也少不了对这一季,这一年"青葱岁月"心生感怀。大家思索生活的方式,探求生命的价值,追寻人生的意义,在时间的长河中找寻腾跃的浪花,来证明青春的靓丽。趁时光还在,细数遗落在手心的光阴,那是我们成长的收获。在经过了一学期的记叙文写作训练之后,我们计划将高一学生的写作由记叙描写引向议论抒情,由形象思维导入抽象思维,学习生活随笔的写作。本次作文,我们以"岁时